APRENDIZAJE SOSTENIBLE

COMPROMISOS EN LA LABOR DOCENTE Ø   Realizar una planificación en el marco de la enseñanza responsiva. Ø   Aplicar una metodología acorde a las necesidades de los estudiantes. Ø   A desarrollar estrategias que incluyan a todos con las mismas oportunidades. Ø   Eliminar algún tipo de barrera que interfiera con la enseñanza-aprendizaje de los aprendices en cualquier grado de escolaridad. Ø   Propiciar un ambiente saludable y de empatía en el aula de clase. Ø   A aplicar una evaluación basada en indicadores que posibiliten de forma acertada realizar una retroalimentación del aprendizaje en forma efectiva y eficaz. Ø   Proveer herramientas necesarias para lograr aprendizajes activos, perdurables y funcionales de acuerdo a su realidad . Ø   Incluir de forma igualitaria a todos los estudiantes en una práctica escolar integral.

Estrategias de enseñanza en el aula para un aprendizaje sostenible FORTALEZA ·          El acceso al currículo flexible con las mismas oportunidades para todos los estudiantes. OPORTUNIDADES ·          El trabajo a partir de la tutoría de pares, al fomentar la interacción en el logro del aprendizaje. BARRERA ·          El no desarrollar la enseñanza-aprendizaje de forma responsiva, aperturando un aprendizaje sostenible.