APRENDIZAJE SOSTENIBLE

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE Se puede notar que la diversidad de alumnos cuentan con fortalezas como tener acceso al currículo y a la evaluación, algunos presentan un trastorno de aprendizaje  y otros una discapacidad de tipo sensorial (visual y auditiva), lo que no les impide tener acceso físico y movilidad dentro de su institución, por lo que se han realizado los ajustes necesarios para permitir que todos participen y contribuyan desde la igualdad, ajustando el currículo relevante y respetuoso a cada necesidad, el grupo presenta predisposición para la cooperación y colaboración para la organización de actividades. Entre sus necesidades es primordial fomentar el respeto entre compañeros y mostrar empatía ante las dificultades de su grupo, para de esta manera trabajar en el desarrollo de la escritura y lectura, así como también la ayuda para resolver problemas a través de la práctica de su razonamiento para obtener su comprensión y logr...